刘青松经历

教学工作方案设计

《电子竞技实战教学：从“刘青松惨被斩”到新人辅助的逆袭》

教学目标：

1.

理解电子竞技中的团队协作与战术调整

：通过分析“刘青松惨被斩”事件，让学生理解在电子竞技中团队协作的重要性以及战术调整的必要性。

2.

掌握新人辅助的角色定位与技能应用

：通过案例学习，让学生掌握新人辅助在比赛中的角色定位和技能应用，以及如何在关键时刻发挥作用。

3.

培养学生的应变能力和心理素质

：通过模拟生死局的情境，培养学生在高压环境下的应变能力和心理素质。

教材选择：

1.

案例分析材料

：包括“刘青松惨被斩”事件的详细报道、比赛录像和专业解说分析。

2.

辅助角色技能手册

：提供新人辅助角色的技能介绍、使用技巧和战术应用。

3.

心理素质训练材料

：包括心理压力管理、情绪控制和团队沟通技巧的训练材料。

授课方式：

1.

案例分析

：通过小组讨论和角色扮演，让学生深入分析“刘青松惨被斩”事件，探讨团队协作和战术调整的重要性。

2.

实战模拟

：组织学生进行模拟比赛，重点训练新人辅助的角色定位和技能应用，以及在生死局中的应对策略。

3.

心理训练

：通过心理素质训练课程，帮助学生掌握在高压环境下的应变能力和心理素质。

评估标准：

1.

案例分析报告

：评估学生对“刘青松惨被斩”事件的分析深度和团队协作的理解程度。

2.

实战模拟表现

：评估学生在模拟比赛中的角色定位、技能应用和应对策略的有效性。

3.

心理素质测试

：通过心理素质测试，评估学生在高压环境下的应变能力和心理素质。

通过本教学工作方案，学生将能够深入理解电子竞技中的团队协作与战术调整，掌握新人辅助的角色定位与技能应用，并培养在高压环境下的应变能力和心理素质。